四川交流日記(五)

踏入踏入旅程的尾聲，又是這次旅程中最緊張、最重要的一天，就是我們要在德陽市實驗小學進行課堂教學。我們會教四年級數學及三年級的英文。

踏入在進行教學之前，我們除了預備好我們教學所需用的教才及教具外，更有機會接觸我們即將要教的學生。雖然我們只是初次的見面，但他們對我們十分熱情，我們把一些聲情教學的方法教給他們，他們也很快學會了。

踏入到了正式上課，我們一班老師把我們在香港所用的教學法及教學內容展示給當地的同學及老師面前。同學們都專心聆聽、投入教學活動、勇於回答，我看得出他們都 十分喜歡我們的課。而觀課的老師都留心聽課，並把很多意見及評價記下來。這個是一個很美的畫面—在教室內每一個人都能投入課堂裏面，大家都能夠通過課堂得 着不少。這個是一個非常寶貴的經驗，我為自己能參與其中而高興。

踏入 旅程過得很快，明天就要回看港。這之在四川看見很多我以前未有看過、體驗過的事情，心裏充滿火熱的感覺。我希望我把火熱的心帶回香港，並讓它一直燃燒着，更希望把它傳給更多更多的人。

鄭偉康 老師

這天早上，我們和當地師範大學的一些的老師們傾談過，包括當地教育的發展，震後的處理等等。我也透過學校網頁介紹了我們的學校。

下午到了一所小學示範授課，我教授的是英文課，由於內地對英語發展不太看重，一個星期只有兩節課，所以我選了一本一年級的課本去教授他們三年級的學生。整個過程算是順利吧。

陳宇基老師

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四川交流日記(四)

今天今天我們參觀了兩所小學。一所是德陽市實驗小學，另一所是旌陽區天元小學，我在那裏聽了三節語文課及一節數學課。每次在國內聽課，我都有不少的得着，這次也不例外。

今天第一，國內的語文課十分着重朗讀。在課堂開始，老師會朗讀課文一遍，有時也會叫學生朗讀一遍，之後就會分組讀段，或者是學生選讀不同的段落，最後全班再一次朗讀。通過大量的朗讀，同學能掌握朗讀的技巧，以及能增強學生的語感，更能提升學生的自信。

今天第二，國內的老師對學生的表現能作出即時以及恰當的回饙，並能隱惡揚善，對表現好的同學作出鼓勵。當學生作答後，老師會即時評價學生的表現，並以掌聲、話語及貼紙等獎勵學生。在這樣的培養下，學生自然能放膽去講，說話技巧及能力自然可以大大提高。

今天第三，國內的老師善於運用情境教學。他們會把課文或課題設計合適的情境，然後以情境引入學習內容，學生在不同的情境上會有不同的身份，或是不同的任務。學生通過情境學習，自然能更加投入課堂學習，學習效能自然能大大提高。

今天今次的聽課其實還有其他的得 着，但我不在此一一細說了，但我還想分享一點。今天我們下午去的天元小學，學生現在正在一些臨時的教室上課，原來地震當天，整棟教學大樓倒塌了，但幸運 地，當時學生正在操場上，因而沒被倒下的大樓壓死。看見他們天真爛漫的樣子，我為他們感恩，因為他們能安然無恙，實在是神的恩典；但同時，我又感到很沉 重，因為還有很多很多像他們一樣可愛、天真、勤奮、好學的學生，他們被大地震奪去了生命，再也不能展示他們天真的笑臉了，但願他們能在天堂安息。「天災無 情，人間有情」，願人人能互相關心，相信我們的世界會更加美好。

鄭偉康 老師

今天主要是到不同的學校觀課，看到學生們已經可以恢復部份的課堂，亦頗感欣慰。我們分別於上下午各觀了兩節課，當中的語文課十分精采。學生於上課前會大聲地唱歌，由一位同學領唱，不論唱得好不好，大家也很勇敢的唱，相信是這習慣，令他們十分踴躍的回答老師的提問。另外，雖然他們一班有約70人，可是每個人也十分的認真、專注地學習，亦絕不喧嘩嘈吵，可能是學習機會不多，他們也很珍惜。

我們所到的其中一所學校學校也是被地震破壞了的。原先的教學樓已經不在了，他們要利用現有的物資建新的教學板房。因於於地震後，大部份的學生及他們的家人也不敢回家，所以最初大家也聚於一起，晚上一起在操場睡。為了讓學生們可以重新投入學習，老師們也暫時放下粉筆和書本，拿起木板和鐵鎚協助建築新的教學板房。終於於七月中旬，新的教學樓基本完成，學生可以重返校園接受教育了。

陳宇基老師

四川交流日記(三)

目瞪
目瞪口呆、驚心動魄、觸目驚心、頹垣敗瓦……看到這些詞語，大家會想起甚麼？我今天卻親身體驗了。

今天今天我們跟着救世軍到位於綿竹市的漢旺鎮，這是512四川大地震中其中一個重災區。聽當地救世軍的職員說，這個漢旺鎮不會再重建，會原原本本留下它地震後 的面貌，以教育世人地震對人類的破壞是如何的嚴重。舉目所見，我只能用廢墟來形容——倒塌的房子、滿地的磚頭、穿了洞的牆壁、歪歪的房間、斷開了的路…… 構成一幅震撼的圖片。但是在這個廢墟中，我卻發現一些與那裏的居民的生活息息相關的東西：衣服、鞋子、沙發、洋娃娃、書櫃、枕頭、床褥等等，這又說明這個 廢墟曾經是他們安居之地。但是……但是…….就在一瞬間，他們的房子倒了，他們的家沒了，他們的家人死了，甚至他們自己也別了這塵世了。

當我當我踏在這塊土地，我在想像他們在地震當時所進行的活動：可能他們正坐在沙發看電視，可能他們正在床上睡午覺，可能他們正在房間換衣服，可能他們在飯桌上吃下午茶……但是現在一切已經過去了，留下的就只是一片廢墟，以及他們永世不能磨滅的傷痛。想到這，我的眼睛紅了。

究竟究竟是甚麼讓這場毀滅性的災難臨到我們同胞的身上？他們將來又會怎樣過災後的生活？我不敢想太多，我怕我越想，就越難控制自己的情緒。我只能將他們交給 神，願意能他們安慰，給他們力量。而我們，千萬別忘記我們當初的熱心，因為要重建整個受地震影響的災區，相信要七至十年的時間。他們需要我們長期的支持， 我願意將我今天的所見所聞和身邊的人分享，希望大家都能記着這事，盡能力伸出大家的援手。

還記還記得曾在電視上看見一句救災口號「一方有難，八方支援」，願意人人都帶着這個使命，抗震救災，讓災民的生活早日得到改善。

鄭偉康 老師

我們離開成都，前住 參觀三星堆。之後到地震的重災區漢旺鎮，由於地震至今已經七個月，很多的地方已經進行了緊急維修。政府計劃把這兒的原貌保留，以紀念這次天災。而為了防止 人隨意進出，進入這個地方都需要通行証，而這是非常罕有的機會，可以看到這個地震原貌。這個地方接近八成的大廈也塌下來了。最令人心酸的是瓦礫中還留下了 一些日常生活式式相關的物件，如衣服、玩具、碗碟、日曆等等。不禁令人想：不知他們主人的命運如何．．．」

陳宇基老師

四川交流日記(二)

到了到了都江堰，我們終於可以近距離了解這些聞名中外的水利工程。其實以 前早已聽過它的大名，也曾經到附近遊覽過，但這一次能夠進去，深入去了解這水利工程的原理及功用，實在是大開眼界。原來這水利工程從二千多年前到現在，還 是發揮着它排洪及引水的功用。當雨季的時候，六成的水會從外江流出去，四成的水會進入內江，而旱季的時候則是相反。於是，它發揮着控制水量的作用，使流進 成都平原的水量維持一定的流量，從而助長成都的農業的發展。「天府之國」這個美譽就是因這而得來的。真的不得不佩服李冰父子的智慧及毅力，這也讓我看到一 個愛國愛民的領袖，能對人民帶來如何大的福祉。反思現在的香港，看見我們現在的領袖……如果能生在李冰時代的四川，那該多好！

明天明天我們會到三星堆，以及有機會進入512大地震的重災區，心裏很是緊張。不知道明天我會看見怎麼樣的畫面？這些畫面又能帶給我甚麼震撼與反思？

鄭偉康 老師

今天今天，讓我談談四川成都的天氣吧。四川溫度約 4 - 9 度，十分清爽。可是也頗大霧，所以拍照不太清楚。

第一個景點是世界聞名的水利工程─都江堰。都江堰的「都」是指成都；「江」是指岷江；而「堰」是古時用來代表和水有的工程。簡單的說，它是二千多年前，把岷江分成內外兩江的工程，把岷江的水引渡到成都使用，既減低了岷江洪水的威脅，亦令成都的農業得以發展。而一些用於都江堰技術於現今世界各地的水利工程也有在使用，可見當時建造者李冰父子的智慧，令成都平原自古至今亦成為無水患、無旱災、旱澇保收的「天府之國」。

明天的目的地包括綿竹市的漢旺鎮，是地震中其中一個重災區。不知那裏的境況如何？

陳宇基老師

四川交流日記(一)

今天今天，大家經過早上的聯歡會及下午的會議，已經疲憊不堪，但想起今天 將會與一班同事一同往四川交流，心裏還是感到十分雀躍。一提起四川，大家都會立即聯想起512汶川大地震。我不清楚這一次的旅程，能找到多少有關這次地震 的痕跡，但我相信，這次旅程能夠喚醒我們善忘的心，再度去關注那些災民及災區重建的進展。還記得當時看見新聞片，眼淚是忍不住地流出來；現在雖然沒有眼淚 了，但我的心還是關切着這事，希望災民的生活慢慢得以改善，而災區重建的進展能順順利利吧！

今 明天我們一行人會參觀都江堰。它是全世界最早的水利工程，是中國人引以自豪的偉大工程，更是一個重古到今都發揮着它的功效的工程。有幸近距離觀看這個偉大的工程，我感到十分幸運。明天一定要花足精神去參觀，把一些重要的資料記下，再與大家分享。

今 今天我們一起到都江堰市參觀偉大的水利工程—都江堰。沿途我們看見一些因地震而損壞的建築物：有些外牆出現一些裂縫，有些整個外牆倒塌了，有些甚至整座大樓都歪向一邊……地震的破壞力真強。

鄭偉康 老師

今天頗忙碌呢！早上是學校聯歡會，傍晚時份，我便已經身香港國際機場了，因為我正趕乘七時三十分的班機前往四川成都。

　　自從經歷５月 １２日的大地震後，四川成為了一個大家也頗關心的地方，而現在距離地震已經半年多，不知道當地復原得如何？還記得學校剛提議前往四川作交流時，我第一時間 便答應了，我希望可以利用自身的能力來幫助他們，就算是一點微不足道的事情。但我更加期望，能夠運用我的教學經驗，與當地的教師多作交流，多作分享，從中 相互得益。

陳宇基老師

本校運動會後感

各位運動會服務生

今年今年的運動會終於順利完成了。回想起籌備的經過，真令我感到欣慰。
亦真的感激有這個機會, 好讓我能聯絡在這校畢業的畢業生。有些已是中五
中六的舊生，只聽到需要找幫手便一口答應了。有些舊生更要忙於温習和
補課下，也抽空來到運動場當服務生。我真是有些不好意思. 在此我要多謝
你們每一位的幫忙，希望下年再能見到你們 !

林詠思 老師